本帖最後由 蒼焰泠 於 2016-3-25 23:13 編輯
第二十三章：天生的魔法寶石
（本章高能請注意，有許多異界物語的世界觀登場了。）
當我被娜莉雅老師傳送到世界基本理論的教室的時候，已經上課了，就連老師都已經站在台上，全班只有我一個人上課了還踩著傳送陣到教室。
我囧了，娜莉雅老師，妳可以直接把我傳送到教室外面，或是怎樣都好，為什麼要直接把我傳送到教室裡面，還傳送到老師旁邊！
我不想要連續兩堂課都受到同學們的注目禮啊！
「這個傳送陣……妳應該就是娜莉雅說的那個，會稍微遲到的學生吧，歡迎來到世界基本理論的教室，先找個位置坐下吧，我們還沒開始上課的。」有著一頭琥珀色長髮的老師微笑著說。
這個老師挺不錯的，同樣都是琥珀色長髮，怎麼感覺老師跟某個學長差那麼多啊……說到某個學長，我好像自從上次的舞會就再也沒看見了？
我一面想著一面走到教室最後面坐下，教室裡的學生依然是分成兩派，但是好像沒有上一堂課那麼嚴重，難道是學生們都比較怕這個老師？
我看著台下笑的一臉溫順、溫良、溫柔的老師，頓時有點懷疑這個老師該不會是腹黑……之類的。
「那麼，考慮到有同學（我頓了一下）才剛剛進入教室，我就重新自我介紹一下，我是世界基本理論與世界進階理論的老師彌拉，如果各位同學未來有選修世界進階理論的話，搞不好就有機會再次見到我。」彌拉老師微微一笑，給人童話中唯美的精靈那樣的感覺。
台下依舊一片靜默，沒有一個學生敢說話，這種沉悶的氣氛還真令人討厭？
見所有同學沒有開口，彌拉老師也沒有生氣，只是歪了歪頭，有點無奈的說：「既然是第一天上課，上的又是多數人已經了解的世界基本理論，不如我們今天就來聊聊天？不用如此拘謹，我們輕鬆的上課就好。」
聽完老師的話，所有學生的鬆了一口氣，開始和一邊的人聊天，雖然開始有人聊天，但是聲音還是小小聲的，一點也不敢破壞教室的安寧。
看見學生們還是如此，老師更加無奈了，直接的開口：「不然這樣好了，我記得有些同學剛剛應該是娜莉雅的魔法防禦與抵禦，娜莉雅的課上有什麼有趣的嗎？」
這次，學生們終於不再那麼拘謹，有一個學生直接舉手，在老師鼓勵的笑容下站起來回答問題：「有，娜莉雅老師問了我們兩個問題，一個是魔法防禦與抵禦為什麼重要，另一個是魔法防禦和魔法抵禦有什麼不同。」
「很有娜莉雅的風格，想她當初入學的時候，也同樣問了這兩個問題，第一個問題是她的老師回答的，至於第二個問題……」彌拉老師停頓了下，刻意釣所有學生胃口：「是她的同學回答的，我還記得那位年輕的孩子是來自異世界的少年。」
「那麼這次，有學生回答出來第二個問題嗎？而且是讓娜莉雅滿意的答案，有嗎？」彌拉老師微微一笑，饒富興趣的看著所有同學。
看著有部分剛剛跟我同一堂課的同學都把頭轉回來最後面，就連其他人也跟著轉頭到後面來看，我就有種想把自己埋到洞裡躲起來的衝動。
不要看我啊！被所有人注視真的很可怕，我感到一陣毛骨悚然。
「有……而且也是來自異世界的學生。」那個回答老師問題的同學一邊看著我，一邊緩緩的說。
喂！不准看著我說啊！我知道我是來自異世界的學生！但是也不要這樣好嗎！
彌拉老師倒是露出了新奇的表情：「我有聽聞這次入學的確實有異世界來的學生，沒想到這位年輕的孩子也這麼優秀啊，那麼，這位學生有在這堂課上嗎？」
老師說完，跟著所有同學的視線看向坐在最後面的我。
怎麼辦，好想裝作眼不見為淨啊……為什麼所有人都要看我，我不是珍稀動物啊……好吧，聽說異世界的學生很少，所以是珍稀動物也說不定……
不對，我在想什麼！我才不是動物！就算真的是，你們再看我就要收觀賞費！
然後，我完全不知道自己在想什麼，緩緩的舉起手，口中說的卻是完全不相干的東西：「老師……」
「妳就是那位異世界來的孩子嗎？」
「呃……」避而不答，「我是想問老師問題。」
「那這位年輕的學生，妳有什麼問題呢？」彌拉老師溫侯的問，不過感覺他好像有一點點失望。
我不是異世界來的學生讓你很失望嗎？等等，我本來就是異世界來的學生，只是現在不想承認而已！
算了，問問題重要、問問題重要：「我想要問魔法寶石是什麼。」
「這樣啊，好問題，我想有少數孩子確實有可能仍然不清楚魔法寶石究竟是什麼。」彌拉老師聽見我的問題之後，立刻將異世界的孩子這個問題丟到一邊。
好險、好險，我還在想要是他繼續追問我可能就會不小心脫口而出了。
「魔法寶石的全名是『元素魔法導出力量寶石』，一般而言，這個世界的所以人都可以使用不含任何元素力量的魔法，也就是你們入學測驗的白防和白攻，而魔法寶石可以則是可以讓使用者的力量和世界上的元素產生共鳴，進而使用含有屬性的魔法。」彌拉老師解釋著。
「每個人的體內都會有固定和某些元素共鳴的力量，有少部分的人可以和多種元素、甚至是所有元素共鳴，至於元素有哪些，或是各位學生本身可以和哪種元素共鳴，那就是元素學老師的工作了，我可不能搶了他的工作。」彌拉老師繼續解釋。
幸好我下一堂課是元素學，不然我就要抱持這個疑惑等好幾堂課了。
思考了下，彌拉老師又補充：「魔法寶石有分成許多等級，等級越好的越昂貴，也不一定能用金錢買到，而魔法寶石也不是等級越高越好，是要看各位和哪種等級的魔法寶石共鳴最佳，依每個人導出魔力的等級不同，會配戴不等、由魔法寶石加工成的飾品，當然，配戴越少代表這人越強大。」
老師說著，把自己的手伸起來，從我這邊看過去，大約就只能看見老師的食指上戴著戒指，我想，老師應該是屬於厲害的那種，至於入學測驗那個雪莉，我記得她好像用了很多飾品，所以她應該就像變態學長說的不怎麼樣吧？
是說，我突然發現，我知道的人有兩個叫雪莉的，雖然姓氏不一樣。
算了，叫同樣名字這件事又不是第一次聽見，不論是外國或是台灣，叫同樣名字的都不在少數。
「那魔法寶石大概就是這樣，年輕的孩子了解了嗎？」彌拉老師放下手，帶著笑意看向我這邊。
當然了解，非常了解，只是我還有一個更大的問題：「我了解了，但是老師，我還有其他問題。」
「歡迎年輕的孩子儘管提出，只要在我知道的範圍內，我會替妳解答的。」彌拉老師輕輕地笑著。
於是我深吸一口氣，把手放在胸前，低著頭緩緩問：「老師，請問『天生的魔法寶石』是什麼？」
教室，又一次的陷入一片沉靜，我有點不安的抬起頭，看見正前方（沒錯，不知道為什麼又剛剛我前面完全沒有同學）的彌拉老師表情變得有點嚴肅又有點懷念。
「好久沒有聽見這個問題了，我記得上次聽見是七年前了吧，只是令我意外的，詢問的人不是那位異世界的少年，而是莫名和少年很要好的娜莉雅。」彌拉老師緩緩的說，「這位年輕的學生，我可以請問妳的名字嗎？」
被老師恭敬的態度嚇得一愣一愣，我還是乖巧的回答了：「曉若雪，我叫曉若雪，其實，我就是今年入學的那位異世界的新生。」
「原來又是一位曉家的孩子啊，願主神保佑年輕的孩子不要誤入歧途，不論前方多麼黑暗，不論妳即將知道的過去多麼晦暗，希望年輕的孩子永遠保有那份純真。」彌拉老師露出懷念的表情，看來有點欣慰的對我訴說一段祝福。
為什麼老師要對我說這段祝福，他的話是什麼意思，我的前方多麼黑暗？我即將知道的過去多麼晦暗？難道之前曉家曾經發生過什麼嗎？
而且……他說的話也太文謅謅了吧，還主神……等等，我最開始的時候是不是曾經想過這位老師就像精靈一樣？我看按照這個世界擁有許多種族，這個老師根本就是精靈吧！
「那麼我想在場大部分的學生應該也都不知道什麼是『天生的魔法寶石』，就讓我來替大家解釋吧。」彌拉老師很快又恢復原來的模樣，然而全班同學卻依然沉默，因為剛剛那段話。
不過彌拉老師完全沒有在意，我也不太在意，反正老師解說的時候我有聽見就好：「魔法寶石一般而言都是透過外在配戴的，但是有些人卻不用配戴魔法寶石加工過的飾品，就能使用屬性魔法，那是因為那些人體內有『天生的魔法寶石』。」
「不過說天生的魔法寶石其實不太正確，這類人擁有的被稱作『天生靈石』，全名為『天生中靈魂就擁有的魔法導出寶石』，這類寶石的模樣不定，絕大部分都不是飾品的模樣，就我所知道的，有一人的模樣是水晶球。」
「天生靈石勝過別人的一點就是可以隨時召喚，擁有天生靈石的人能力也會高人一等，就算在戰鬥中，他人的魔法寶石遺失或力量耗盡，天生靈石仍然可以繼續使用，不過擁有天生靈石的人最大的缺點就是只能使用和天生靈石相同的屬性，其他屬性完全不能使用。」
「目前世人比較熟知，擁有天生靈石的家族……啊，對了，天生靈石是會遺傳的，通常一個家族中只要有人擁有天生靈石，他們的後代都會有天生靈石。」老師原本若有所思地想著，卻突然話鋒一轉，變成解釋天生靈石是會遺傳這件事。
所以這是天生靈石嗎？我摸著胸口，回想剛剛娜莉雅老師給我看的影片，如果這真的是天生靈石，那我為什麼會擁有？
明明從我小時候開始的生活都是相當正常的普通人生活，可是自從我到了這個世界開始，一堆堆不正常的事情就發生在我身上。
如果我真的有天生靈石，為什麼我小時候都沒有出現，而是一直到我接觸了這個世界才出現呢？
是說發生這些事的契機好像也是「我到了這個世界」，那麼是誰？是誰讓我到了這個世界，到了嵐月魔法學園，誰想讓我知道我的不正常？
而且剛剛老師的話……「不論妳即將知道的過去有多麼晦暗」。
過去，我的過去發生了什麼嗎？不對、不對，我的過去就是跟陳亞恩一起玩遊戲聊天打倒附近的惡霸小孩而已，哪裡有什麼晦暗？
所以說，我即將知道的晦暗過去是曉家的囉？曉家有什麼樣的過去讓彌拉老師要這麼說？還有上一堂課的同學們又是為什麼要那樣對我說？
腦中恍恍惚惚的，什麼是現實？什麼是夢境？為什麼明明在上課，可是我卻覺得好像在作夢？
應該是我想太多吧，什麼曉家、什麼晦暗的過去，我真以為自己是小說裡的悲情主角，擁有什麼不能讓人知道的過去啊。
曉家的孩子都是──
吱──
一句似曾相似的話和一個刺耳的聲音，接著伴隨而來的是來自地獄一般的慘叫聲，在腦袋中肆虐。
嗚……這是怎麼回事啊！好久沒有出現的不是回憶的記憶碎片？但是，我的頭好痛……
頭痛欲裂，我也顧不上還在上課了，直接雙手抱住頭，臉上是隱瞞不住的痛苦神色，真的好痛，為什麼會……
「雪同學？」一股暖暖的力量從頭頂流入，伴隨著彌拉老師的聲音，所有的感覺就像重新回到我身上，再也不是只有頭痛這項感覺。
更正確的說，我的頭也不痛了，只是我有點忘了剛剛到底聽見什麼才讓我頭痛。
看著一臉擔憂的老師和所有一臉見鬼的同學們，我努力扯出一個微笑要老師放心：「老師，我沒事，只是突然頭痛而已。」
不過我想我的臉色應該不是很好，因為老師臉上的擔憂更甚了。
「……」老師張了張口，原本似乎打算說什麼，但是卻吞了回去，改口：「如果有什麼不適就說出來吧，我會讓妳到保健室的。」
「我真的沒事，老師你不用擔心！」我甩了甩頭，感覺自己應該沒有臉色發白了，便露出平常的笑容跟老師說。
老師看我的臉色恢復的差不多，便收起了擔憂，點點頭，走回台下說：「那麼，年輕的學生們，我們繼續上課吧。」
聽見老師的話，所有同學都把視線轉回老師那裡，只不過，有許多同學時不時就轉頭過來看我，就連老師也頻頻把視線投到我這裡來。
拜託，我真的沒事了，不要一直看我好嗎？
好，既然你們這麼愛看，我就讓你們看個夠，反正我失神發呆又不是一天兩天，今天上課也只是聊天而已，我想應該沒有學生跟我一樣問題那麼多。
沒辦法，這就是來自異世界的悲哀。
是說，我好像一直聽見老師說什麼「年輕的孩子」或「年輕的學生」，難道老師很老了嗎？可是外表看起來還很年輕……
不對、不對，我在想什麼，老師應該是精靈吧！如果是精靈，那當然有可能外表很年輕，可是實際上已經可以當我的曾曾曾曾曾曾曾曾曾……（以下省略）曾祖父吧！
這是相當有可能的，搞不好老師已經幾千歲了也說不定。
啊，是說我突然想到我還有一個問題。
我回過神，突然快速地舉起手，老師看見了之後，語氣充滿擔心的問：「雪同學，妳有任何不適嗎？」
為什麼要這麼問？我只是突然想到我還有問題啊！
好吧，不怪他們，我剛剛好像也是一臉茫然之後就出現異狀，所以我現在發呆之後突然舉手當然會被誤會。
我要趕快澄清誤會才行：「不是，我只是突然想到我還有問題。」
「只要在我能力所及，都會替妳解答的。」老師露出鬆一口氣的笑容，讓我提問。
但老師你真的會替我解答？我問的這個問題可是……「老師，世界創始之初遺留下來的碎片是什麼？」
我看見，老師的笑容僵硬，同學好像聽見什麼禁忌的話語，而下課的鐘聲，亦然響起。
說好的學期中更新來了！
但是請不要以為我已經寫好存稿了，其實我只是因為今天看勇漫第二季的第一集被甜到快哭死了，才一時心情好上來更新的！
然後本章請注意！就如同開頭說的一樣，這章有許多自己構思的世界觀！是關於魔法寶石和本故事的魔法使用方式！
如果沒看懂得請多看幾次，我已經盡我所能用簡單白話的方式解釋了，如果真的還是不懂......歡迎私信來問（笑）。
下次更新依然不定，然後我下週二、三就要段考了還跑上來真的很作死啊！
總而言之就是這樣，另外，大家期待已久的直屬學長下章就要正式登場了！但是下章更新時間不定喔（惡質笑）。
那麼按照慣例！來個下章預告吧！
下章預告：
已經坐在最後一排的同學相當認真的看著書，他拿在手上，我從旁邊的封面大概能夠看見那本書是《時間與空間的進階理論》，是大學二年級的必修課程。
這叫什麼？「不看不相識」？為什麼每次我們都是在我看著他良久之後對話的啊！
「曉若雪？曉家的孩子？真是許久沒有看見這個姓氏，記得上次看見已經是六七年前的事了，那個學生一年級修完後，不知道做了什麼，必修學分沒拿滿就不用修了。」
「另外還有學生排行的第二名，他也能夠和所有元素共鳴，雖然年紀還小，不過他可是不輸給我。」
他全身上下散發著一種「生人勿近、熟人也不要隨便靠近」的冰冷氣息，雌雄莫辨的面孔也是冷若冰霜，除了冰冷外，還帶著那種要奪去你性命的感覺，是死神的氣息。
「沒有錯，我就是妳的直屬學長，颯利亞‧摩斯納撒。」
下章──第二十四章：直屬學長，正式參上！（上）
（泠的碎碎念：學生排行第二名還有人記得是誰嗎......另外，正太學長將在第二十五章上線√） |
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