學生長時間上課是否真的有幫助？

月薇亞

	我個人是覺得沒啥用啦，我高中沒上第八節也不去暑輔，成績也沒掉反而升了（還順便把幾個同學也帶跑了不上第八節ｗｗｗｗ 果然還是會讀的就是會讀，不讀的不會讀吧。 不過根本問題還是學生根本沒有被培養興趣，從小到大都是填鴨教育，愈是塞就愈是不想讀，長時間的學習變成不必要的壓力，根本沒興趣還硬要集中精神去讀。 然後順便造成了「因為學校讀很長時間的書了所以不想再看到書」，導致很多學生連課外書都不看了（我不會告訴你這是我高三生態的）。 除此之外，明明長時間上課，但老師依然有上不完的問題，這也是很多老師無法經常結合遊戲或其他方式來讓我們記得更深刻的原因之一吧，所以我覺得規定的教學進度或課程內容安排可能也有檢討空間，有些東西是否真的有存在必要？會不會占用太多時間？等等等的。 真要改這上課時間問題的話，我想那得是大改了。 反正我是很氣教育使得一堆人不看書了，還不如把那些課堂上發呆的時間用在培養思考能力、多看幾本課外書或是乾脆拿去運動，都好過坐在椅子上發呆恍神迷惘。 嘛，不過即便塞了那麼多，該有的還是沒有，一些亂七八糟的東西倒是一堆，例如某歷史呵呵呵（冷漠臉）。