本帖最後由 孟嵐 於 2014-8-31 13:48 編輯
『碰!』發生什麼事了??
「總算打破了!」同學A大吼
「耶∼∼」同學B尖叫
接著就是一群人的鬧轟轟的衝出去,但是⋯⋯
「我們要不要也出去?」泫看著大洞問,不要比較好吧!
「不能出去!」蕾說,她眼中又冒出點點光芒,她在使用gift「外面是大形迷宮。」
「我有同感!」我舉起手「放出去的探查法術都不能用。」
「既然不能出去,我們就來繼續畫吧!」夏說「剛剛那個符號改成希畫的那個。」
「那個是什麼符號?」蕾轉頭問夏,洛開始畫法陣
「那個是測驗符號,通常會用在測個人屬性。」夏說「像剛剛每個人都說了不同的屬性對吧!我的屬性偏火,所以看到的就是火符號。」
「所以我才會看到木屬性?」蕥問
「對!」
「那為什麼我看的到他原本的樣子?」我接過筆,一邊把空格補滿,一邊問,其實我把大部分的符號都記起來了,只是為了確認是不是正確的,沒想到大家記憶都還不錯。
「這我也不知道,沒遇過!」夏很歡樂的聳肩「不過你明明都記得,為什麼說你忘了?」
「其實原本只是為了趕走泫而說的話,沒想到我身邊莫名其妙的多出一堆人。」因為一開始就說了,那是一個很特別的法陣,而我的記憶力在來這裡之後不斷增加,所以就記起來了「幫我再確認一下吧!」
「應該是沒錯了!」「嗯!」「與記憶相符。」「⋯(點頭)⋯」「沒記錯的都對。」「嗯⋯好像吧!」
------------時間稍微調前,希畫出測驗符號時------------
「翼,你怎麼沒說!」幻指著螢幕大喊「竟然有無屬性的!」
「喔!原來他是無屬性的。」翼又燦笑了下(幻:這傢伙一定再裝傻!)「這下好玩了。」
「你們看!」詠指著螢幕「門被打破了!」
「哪個小朋友能力這麼好?」幻轉過去看著詠前面的螢幕
「那個!」詠把播放速度慢下來,指著一個人「你們要提前放提示嗎?」
「他們法陣畫好了呢!」翼說「差不多了!」
「好吧!」
--------------回到禮堂-----------------
『各位同學大家好!』嗯⋯⋯要給提示的意思嗎?『看你們稍有突破了,給點提示好了!』
「什麼啊!都打破了還要什麼提示?」
「對呀!不會只是要拖延我們吧?」
『不想聽的可以先走』幻冷冷的說『提示開始!』
『嗯⋯⋯找到了!傳送。』咦?!這是翼的聲音?
『翼你怎麼在這裡?你在做什麼啊?』那個⋯⋯現在是提示中嗎?怎麼給我閒聊起來啦!
『我在發送一條訊息。』訊息??這是提示嗎?
『齁~~~』幻小姐,這是什麼意思?
『有陣陣涼風的感覺!』嗯⋯⋯特別是我還搞不懂你們的提示!
『恩?訊息?發給誰?發給女朋友喔!一定是發給女友喔!難怪不給我看!』嗯?我怎麼不知道翼有女朋友啊?我要聽八卦!
『你正經一點!誰發給女朋友啦!發給媽媽的,跟她說我這個月都不回去吃飯!』
『原來如此啊!』這⋯⋯
『確定你懂?』
『提示結束!』誒???這就結束?『學弟妹們,加油喔!』
嗚嗚⋯⋯聽不懂啊!!
『啊!對了!』幻叫了一聲『做法正確的小朋友會有另外的提示喔!』
「你們有聽懂什麼嗎?」夏拿放下一張紙,上面寫著剛才兩人的對話
「啊!」剛剛用聽的沒注意到,現在一看⋯⋯
「怎麼了?」
「看這裡!」我指了翼說的幾句話,畫一小條斜線「傳⋯送⋯陣⋯正⋯確⋯」
「誒∼真的耶!」翼剛才說的五句話中,第1的第5個字是傳(標點符號不算!)、第2句的第4個字是送,依此類推,第3句的第3個字、第4句的第2個字、第5句的第1個字,分別是陣、正、確,湊起來就是⋯⋯「傳送陣正確!」
「剩下的我就不知道了!」我聳肩「蕥,你再數什麼?」
「幻說的話,字數是13、1、26、5。」蕥(律)說,13,1,26,5⋯⋯代表什麼?
「什麼意思?」
「我之前看過的推理小說裡,有用數字代替字母的題目。」蕥繼續說,眼神沒有離開不知道什麼時候到他手上的紙跟筆「我試過用通用文字了,拼不出任何有意義的字。」
「為什麼這麼確定是用字母跟字數?」我問蕥,說不定是其他方法啊!
「因為幻說話時長時短,還有⋯⋯她前幾天看過那本小說!」蕥非常無言的說,不瞞你說,我也很無言⋯⋯
「M⋯A⋯Z⋯E⋯maze!」洛(海)默默的唸著,突然大叫「迷宮!」
「啥?」
「我看過的是用英文。」洛攤開手上的紙,上面寫著英文字母和數字「13就是M、1就是A、26就是Z、5就是E。」他用手指出剛才的四個數字「maze就是迷宮。」
當我們破解了兩個提示,開始討論該怎麼運轉法陣時,一封信飄下來,那就是他們給的另一個提示?!
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我真的不知道在打什麼了?
嗚嗚⋯⋯找一天來砍掉重練!
那個提示啊!靈感源自於別人的小說喔!
請不要吐嘈為什麼外星人會知道英文這種東西!
必竟他們是外星人嘛∼(攤手)(希:喂!)
乖乖的回去寫我的複習講譯⋯⋯
暑假什麼的⋯⋯算了!不計較了!
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