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本帖最後由 半世逍遙 於 2016-1-28 05:16 編輯
日安，這裡逍遙，這篇不是業配文。
小說課，是一本書——噢，抱歉，是兩本書。
分成《小說課：折磨讀者的祕密》和《小說課Ⅱ：偷故事的人》兩本，在此就不放照片或是封面了，封面長什麼樣子不是很重要。
在前面先聲明，這不是一本小說，如果你想享受的是流暢的故事或是迷人的角色，在這本書裡面僅有片段⋯⋯很小的。
但如果你想寫好小說，卻又對如何下手感到迷茫⋯⋯這兩本書能給你一些靈感，告訴你那些偉大的小說家是如何利用他們的文字，勾引讀者。
現在，讓我來為你介紹這兩本書吧。
（如果你覺得簡介看起來實在太長太煩的話，可以先拉下去看心得，看完也許你會對簡介比較有興趣）
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《小說課：折磨讀者的祕密》 作者：許榮哲
簡介。
目錄：
序 折磨讀者的祕密
【三國演義】一、人物/無邊無際的那個人
【命若琴弦】二、場景/每一間星巴克都長得不一樣
【白象似的群山】三、對話/除了水面上還有水面下的對話
【百年孤寂】四、開場/全世界最好的小說開頭
【哈姆雷特】五、性格/性格決定命運
【一天】六、形式/小說的人類進化圖
【賽鴿】七、故事/偷矛盾與兩難的賊
【兒子的大玩偶】八、故事/雙重的兩難
【最後一片葉子】九、敘事者/誰來說故事最好
【母親】十、敘事觀點/我的三稜鏡母親
【魂斷奧克里克橋】十一、有問題的敘事者/真誠可信的謊言
【苦惱】 十二、聆聽者/誰來聽他說說話
【十八歲出門遠行】十三、時間/倒著走的人生
【賴索】十四、時間/小說的花式時間跳水
【將軍碑】十五、時間/無視於時間存在的將軍
【時間三部電影】十六、穿梭時空/穿梭時空的三種方法
【你們這些回魂屍】 十七、穿梭時空/史上最可怕的咎由自取
【蛻變】 十八、自訂規則/老大，別忘了自訂規則呀！
【七信使】十九、遲滯效應/悲劇發生的速度
【小事情】二十、蝴蝶效應/誰是真正的罪人
【為什麼都沒有人相信】二十一、想像力/輕功和鬼來電
【紅玫瑰白玫瑰】二十二、內心景觀/萬事萬物都是活的
【傾城之戀】二十三、寂寞/牆上的綠手印
【東方快車謀殺案】二十四、反常/吃錯藥是一件大大的好事
【溫酒斬華雄】二十五、障眼法/華麗的想像舞臺
【金色的別針】 二十六、裝神弄鬼/神鬼不是拿來湊數的
【青番公的故事】二十七、人情世故/比橋和鹽更重要的東西
【流動的郵局】二十八、繞遠路/小說的訊息傳遞
【我】二十九、衝突/三個安安靜靜的眼神
【神鵰俠侶】三十、凌遲/折磨讀者的秘密
【那山那人那狗】三十一、三的妙用/兩片土司中間的牛肉
【漂泊的湖】三十二、留白/消失的時間
【巴斯克維爾獵犬】三十三、附會殺人/用恐怖的傳說來裝飾屍體
【國境之南太陽之西】三十四、因果/開往各種可能性的小說
【羅生門、竹叢中】 三十五、黑暗之心/一切都是羅生門
【第三個河岸】三十六、黑暗之心/看不見的第三個河岸
【孔雀】 三十七、黑暗之心/完全不可能的孔雀
【一種注目】尋找小說的黑暗之心 黃崇凱
目錄是我從網路書店找的，每一章前面的黑色方括號，是作者在裡頭用的教材。每一章的一開始，作者都會從書中引一句、或一段文字，作為開場。
這本書從小說的三大元素：人物、場景與對白，這三個要素是一旦你開始寫小說，就必定會碰到的。
（當然，後頭的開場、個性等等也是小說中非常重要的一環，但就我而言，最最開始寫小說的時候，這些東西對我都不重要⋯⋯我只是心心念念想說故事而已。）
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第一章，人物部分，作者舉了《三國演義》中的關羽及曹操為例。
當我們說到關羽，首先想到的一定是他的外貌，紅膚長髯，獨一無二，只要看到這樣的人，就只會想到關羽，而不會想到其他阿貓阿狗，若要扮演關羽，也不可能找完全不搭嘎的演員。
而當我們說到曹操，大約會同時想到他那句「寧可我負天下人，不可天下人負我」吧。作者敘述故事，並在最後下了一段短評，內容大約是這樣的：「正是這一句話（寧可我負天下人⋯⋯），將曹操的內心刻畫了出來，在讀者的心中印象也開始鮮明。這句話所指的並不只是他當下做的這些事，還為了他以後會做出來的事埋下伏筆——不可天下人負我，這人什麼都幹得出來！」
有了曹操說過的這一句話，未來就算看到曹操殺人放火，也不會覺得有什麼奇怪之處⋯⋯這個角色的個性已經在最開始就告訴大家了，這完全就是他會做的事。
*
第二章，場景部分，作者延續了在前面那一章提到的，某個作家的一句話，「現在的年輕人都不會寫作了，他們的小說千遍一律都是：『兩個相貌模糊的人在一個空曠的地方對話』。」
前一章，作者提到了人物，解決了「樣貌模糊」，這一章他提到場景，用的教材是中國作家史鐵生的《命懸一線》。
作者引用了這篇作品中開頭一大段用來描寫場景的文字，開始說故事⋯⋯老瞎子帶著小瞎子走在荒郊野外，浪跡天涯，彈琴討生活，有一天，老瞎子彈斷了第一千根弦，他欣喜若狂，因為他的師父告訴他，只要他彈斷了一千根，就可以取出匣子裡的紙片，帶著一千根弦當藥引，去藥鋪抓藥，能夠重見光明。老瞎子盼著就是彈斷一千根弦，好重見光明，不然早就喪失求生意志了。
但等他到了藥舖，裡頭的人卻說，那紙片上根本沒寫字。
老瞎子才明白，這是他師父所撒的一個善意的謊言，為的就是讓他能燃起求生的慾望，讓他能夠有個可以奮鬥的目標。所以老瞎子回去後，告訴小瞎子，他師父大概記錯了，要彈斷一千兩百根弦才行。他想起，自己的師父也曾經說過，師父的師父記錯了，應該是要彈斷一千根弦，而不是八百根。
最後，場景回到了最初那個荒郊野外，幾乎一樣的文字，象徵著輪迴。
（⋯⋯作者的敘述功力比我好上千倍，想當初我就是被這個故事感動到起雞皮疙瘩，才把兩本書都帶回家的）
作者說，開頭和結尾的場景幾乎一模一樣，意義卻是天差地遠，一開始的場景只是場景，結尾的場景卻連結了讀者的情緒，讓荒涼更荒涼。
*
第三章，對話，作者用海明威的《白象似的群山》做教材，開頭提及了，「對話不是單純用來推動情節的工具」，點明「對話可以拿來代替小說中出現的描述、議論等等」。
在作者所舉的例子中，一男一女的對話簡短，但卻將兩個人的個性刻畫分明，甚至在這短短四句對白中，說明了兩人的矛盾之處，對應了這一章的章名「除了水面上還有水面下的對話」。
（我是真的喜歡這種寫對話的方式⋯⋯隱含諷刺和第二種含義的對話，是非常棒的，無奈功力不夠深厚）
⋯⋯我才寫到第三章而已呢，後頭還教你怎麼控制給讀者的資訊、怎麼把玩時間、怎麼不讓讀者質疑你至高無上的作者權（？）、怎麼讓讀者參與你的小說⋯⋯甚至是，以生命為祭品召喚出黑暗之心。
不過，剩下的留給大家自己去挖掘了。
心得。
與這本書相遇，是在去年暑假前的某個假日，三民書局內。
三民書局一直都是我很喜歡去的地方，一整棟的書，很多椅子，圖書館式的書店——非常貼切的形容。
當時我正在煩惱原創文比賽的東西要怎麼寫，所以看了看文學創作的櫃子⋯⋯平常那不是我會去逛的地方，我頂多逛逛國學或是古典文學，就是那樣稍微瞥了幾眼，把《小說課》從書櫃上取下，找個地方坐著翻閱⋯⋯難得，遇到一本讓我屢屢驚嘆，覺得一整個神到背脊發涼的書。
其實我不太喜歡散文，也不太喜歡古典小說，更討厭西洋小說——看到那些文字實在提不起勁。
你可以說我抄捷徑，因為這本書的確就是在幫我抄捷徑，讓我一下子看了許多作品最精華的部分（笑）
作者或是引用，或是敘述了許多知名小說的情節，讓你先成為讀者，再抽絲剝繭，讓你看看它是怎麼抓住你的⋯⋯比起什麼教學來教學去的都好多了，先是讓讀者進入屬於教材讀者的情緒，再道破讀者剛剛進入的情緒，那種震撼讓我不得不相信他是對的，對寫小說這件事有了另外一種想法。
「我可以決定讀者怎麼想，可以決定他要知道些什麼，可以決定要將他帶往哪裡。」
所以我在那篇文章中，決定羅織一個網。我要瞞讀者，但我不要騙，我要埋下真相，同時誘導他們往錯誤的地方想⋯⋯是啊，這樣寫小說超痛苦的，但寫出來就會是超炫的東西。
（至於成功與否⋯⋯我不知道，要看個人怎麼定義成功）
除此之外，他還帶給我很多想法，如醍醐灌頂，第十八章就是一個很好的例子，看完之後只有一個感想「等等⋯⋯好像⋯⋯確實是這樣」，然後開始大笑。原來作者在一開始硬逼讀者接受不合理的規則時，讀者真的會乖乖吞下去。
因為我也吞了，到最後經由作者點出，我才發現：「對啊這一開始就不合理啊wwwwwwwww」
但已經為時已晚了，只能當個很普通的讀者。
＊
在整本書中，我特別喜歡十一章和十七章。
第一十章，有問題的敘述者，是我非常喜歡的手法（原創文比賽那篇算是有玩到），這也是為什麼我喜歡第三人稱，而非全知視角⋯⋯因為全知視角毫無秘密可言，第三人稱就有了非常棒的隱密度，讓我有空間能夠玩，能夠玩角色間的互相隱瞞。
書中提過，讀者所知道的任何事情，都是敘事者跟他說的，一旦這個敘事者說錯了，讀者的認知也會跟著錯⋯⋯但你也不能欺騙讀者，得在前面埋下沒有人看得出來的伏筆，最後才能來個大轉彎而不會被罵慘。
非常有趣，不是嗎？
至於第十七章，以我而言就當個純欣賞，《你們這些回魂屍》的劇情實在太妙了（大笑）
怎麼個妙法，我覺得應該留給大家自己看，在這邊爆出來就不有趣了。
其實這應該不算是個新穎的題材，感覺許多小說都有借到一點半點的味道，但要不留痕跡的偷走整個故事，就有難度了。
＊
最後，以作者在書中屢屢提及的話作為結尾好了。
「雖然說『有借有還，再借不難』，但身為一個創作者，『借』就代表你得還回去，但『偷』到了就是你的了。」
我從這本書中偷到了不少東西，也發現一件事——似乎要再走下去，就是個專業領域了。
我從小學四年級開始看小說，六年期開始初試寫作，到現在我大一了，原本以為可以一直在這種模糊的小說地帶閒逛，但突然發現，如果要再精進的話，似乎得往文學領域鑽研才對。
（其實畫畫也一樣啦⋯⋯我最近的新書除了小說漫畫，都比較偏向純藝而不是所謂的教你畫漫畫了）
這本書算不上小說，但作者的敘事非常有趣，每章篇幅都不長，不過都讓我收獲頗豐⋯⋯最起碼故事好看啊。
總之，推薦給大家。
啥？你問我《小說課Ⅱ：偷故事的人》的介紹呢？
你看這麼多不累嗎wwwwww 你不累，我累了，雖然一二我都有，但，再說啦。
P.S. 原本想附上一些御論的寫作小教學的，但後來又覺得好像有點怪⋯⋯？讓我寫的話，應該也沒人想讓我教寫作吧www
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狗仔卡
發表於 2016-1-28 05:11:31
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