本帖最後由 呆波 於 2015-3-4 22:09 編輯
［密］【揮毫】對你說：會長，你跟你徒弟在聊什麼啊？
［密］【揮毫】對你說：我在這邊站好一陣子，你都沒發現。
［密］你對【揮毫】說：沒聊什麼。
陳文透還是不能理解自己到底為什麼會跟日皓昇吵了起來，日皓昇從來都沒有這樣兇過他。
［密］【揮毫】對你說：會長，你不會是喜歡你徒弟吧？*^_^*
看到揮毫這麼發問，陳文透嚇了一跳。
［密］你對【揮毫】說：有這麼明顯嗎？
［密］【揮毫】對你說：很明顯了，徒弟只收她一個，剛剛又在這邊聊那麼久
［密］【揮毫】對你說：她是怎樣的一個女孩子啊？
陳文透歪著頭想了想。
［密］你對【揮毫】說：功課很好，但體育成績也不差，周圍總是圍繞著很多朋友，對人很親切，還喜歡幫助人……
［密］【揮毫】對你說：怎麼可能有這麼完美的人啊，一定有什麼缺點吧？
［密］你對【揮毫】說：缺點……
打到這裡，陳文透的手停頓了下。
［密］你對【揮毫】說：好像沒有呢。
［密］【揮毫】對你說：怎麼可能！
［密］【揮毫】對你說：會長你確定你真的了解她嗎？
了解他嗎……
陳文透的思緒回到高中時期。
高中的他，第一天開學就注意到日皓昇這號人物。
不知道是他與生俱來的魅力，還是自己努力的結果，開學第一天，就有人跟他聊天講話，他似乎永遠都是班上的中心點，只要有他在的地方，他就是焦點。
而自己是被排除在外的小黑點。
有一次，他因為分組找不到人，在老師的詢問下，因為害羞，遲遲不敢從座位上站起來，好像全班就只有他一個人沒被分到組。
這種被冷落的孤獨感，讓他很想哭。
最後是老師看分組名單，才發現到他並沒有被分到組。
老師很生氣的叫他站起來，並質問他為什麼剛剛沒站起來，浪費大家的時間。
低著頭的陳文透，什麼也答不出來。
他不是沒問班上同學有沒有人要跟他一組，但班上的同學不是無視他，就是說他們已經找好組了。
沒有人想跟他一組──
就在陳文透滿臉通紅，快要哭出來的時候，日皓昇舉起了手。
站起來跟老師說，他要跟陳文透一組。
班上幾乎每個人都轉過頭來看著日皓昇。
焦點一下子就從他身上，轉往日皓昇的身上。
他好像對這種場景已經司空見慣了，只見日皓昇不慌不忙的重複說道：「我想要跟陳文透一組。」
老師對於他的舉動也感到困惑，看了看分組名單，老師回道：「可是你們那組已經多一個人了，把陳文透移到人比較少的那一組吧。」
人比較少的組別，馬上就抱怨了起來。
老師說完之後，日皓昇卻沒因此坐下去，他還是站著說話：「那我一個人跟陳文透一組吧！」
他說完這句，全班又一陣驚訝。
「雖然說你成績很好，但這樣也不方便吧。」
老師皺了皺眉頭。
「這次的分組只是要完成課堂上的報告，我相信我跟陳文透兩個人，一定可以解決的。」
日皓昇意志堅定的説著。
「唉，好吧。」
似乎拗不過日皓昇，老師拿起紅筆，在分組名單上劃了幾撇。
「你們兩個都坐下吧。」
說完這句，陳文透和日皓昇兩人才坐回位置上去。
從那時刻起，陳文透的眼睛就離不開他了。
那是他的太陽，他的日皓昇。
思緒飄回到現在，陳文透看著螢幕，堅定的打上幾個字。
［密］你對【揮毫】說：我很確定。
___________(我是作者碎碎念分隔線)_____________
做手工卡片，我桌上都是垃圾……
我真的不會做卡片QAQ |
狗仔卡
樓主
發表於 2015-3-4 22:05:59