阿利幹得好(拇指)
存心整死人不償命XDDD
一路上那些人也夠可憐了......
墨鏡碎掉以外還要在去看眼科XDDD
噗哈哈哈哈！！！！
阿利你太有才了！！！！！
我的墨鏡又碎了.....我又要再去跟然買一副了......
大大！加油！！！！！
本帖最後由 小白之夜 於 2014-7-26 01:50 編輯
第十九章(上)
「......」漾漾兩眼發直的看著前方身著正式燕尾服，手拿著指揮棒的人，不僅有些怨天。為什麼這世界那麼不公平，老天給人的參數分配也未免太不均了吧，憑什麼這個人可以帥成這樣？
「看傻了？」冰炎看著眼前的人兒先是臉震驚的看著自己、然後又轉為哀怨，不管怎樣，只要能讓這個人的目光一直停在自己身上，冰炎就會很高興。
「並沒有，只是在抱怨老天不公而已。」漾漾很快的回神反駁，然後被含笑的冰炎吻上，輕輕的一吻，這個人還知道自己老婆的臉皮一向很薄，輕吻還可以混過去，來個深吻不和自己翻臉他就不是褚冥漾。
「你這變態！」不翻臉不代表他不會炸毛，但冰炎一向熱衷於看自己老婆炸毛。漾漾小巧的清秀臉旁染上了淡淡的紅暈，沒有任何氣勢和威壓的瞪視讓漾漾像極了隻炸毛的小貓。
「是不是變態...你應該最了解不是嗎？褚？」冰炎壞壞湊到漾漾耳邊的笑著道，名正言順得利用他家小貓……小戀人抒發上台前小小的壓力。
「嗚……快上台了啦……別、別玩……」此時，聽到冰炎的手機傳來一陣震動，樣漾推過冰炎的胸膛，扭過頭不想再看到這個穿著燕尾服，帥到掉渣的冰炎，卻剛好錯過了，看到簡訊內容後，表情一臉複雜的冰炎。
簡訊的內容事再說出國留學的班機時間，而時間，就在今天晚上。
而他，沒有辦法帶著褚冥漾過去。
不管冰炎現在有多糾結於出國這件事，但現在的漾漾是完全不知道的，此刻的他，正在為全班同學坐上台前的勉勵。
「我們訓練了那麼久，流了很多汗和淚水，甚至有些人還流了很多血，為的，就是這一刻。」漾漾站在所有人的面前，底下甚至墊了一把椅子，好讓每個人都可以看到他：「我不會說我是最辛苦的，也不會說誰是最辛苦的；我不會說我是最好最強的老師，也不會說你們是最苦的學生，不管，我們的訓練到底有沒有所謂的成果，我只希望，你們，能給自己一個交代，在這次的表演結束之後，你們能毫不後悔，你們能勇敢的吼出，你們盡了全力！自己最大的努力！能大聲的對我說！我們不悔！好不好！」
「好！」這一次，他們被深深的感動到了，這位首席的熱情。
「S班是最棒的！」
「我們是最棒的！」
「上場吧。」漾漾淡淡而自信的笑著。
Atlantis的演奏廳是國際式的高級演奏廳，而能站上這舞台的，也絕對是擁有國際級水準的演奏人員，此時，這個菁英學院中的一群菁英正一個一個踏上舞台。
冰炎一步一步的踏上舞台，站定，與起身的漾漾握手致意，等漾漾坐定之後，抬手，預備拍，一二！
第一個整齊的音隨著冰炎手劃下，震撼到所有人。
這、這還是S班嗎？根本不是原本合奏水準吧，喂！
第一樂章開頭是上述的極著名的四音符動機。開頭幾小節的指揮方法有許多爭議：一些指揮家堅持用快板速度；一些使用沉重的自由速度，或用慢而堅定的速度；還有一些使主題聽起來遲延，並稱第四個音符上的延長號可作爲證據。
第一樂章，c小調，是傳統的奏鳴曲曲式，是貝多芬從他的古典樂派老師海頓及莫扎特那裏所繼承而來（比如主題發展經過好幾個調性，再戲劇性的回到開頭的調性）。開頭戲劇性的強奏吸引了聽者的注意力。跟著的四小節不停地模仿了主題節奏，形成了一個旋律。很快地，由圓號的強奏作爲過渡，進入了第二主題。
降E大調（c小調的關係大調）的第二主題標註為「弱」，歌唱性較強，但低音弦樂部分時常出現威脅性的四音符動機。該動機也是呈示部尾聲的基礎。發展部使用了模仿式的模進，包括過渡段都有所變化。中間較弱的部分好像戰鬥間的喘息。再現部有一段雙簧管樂段模仿了即興演奏的風格。最終的尾聲龐大。
第二樂章，降A大調，雙主題變奏曲式。由中提琴和大提琴齊奏第一主題開始，低音主題變奏。較爲雄壯的第二主題則由單簧管、巴松管、小提琴和絃樂部分的三連音琶音組成。之後又出現了由弦樂和長笛進行對位的樂段。樂隊在間奏過後築起了一個特強段，隨即經過一個長尾聲結束。
第三樂章，c小調，三部曲式，諧謔曲。十九世紀音樂學者古斯塔夫•諾特伯姆（Gustav Nottebohm）率先指出，諧謔曲的主題與莫札特享有盛名的《第四十交響曲》末樂章的主題極其相似，只是調性和音域有差別。
諧謔曲部分的主題由木管樂器回應，又由圓號強調。之後還有很著名的低音提琴樂段，聽起來沉重但速度又快，更有滑稽有趣的感覺。C大調的三聲中部有著對位的織體。諧謔曲重現的時候，由安靜的弦樂器撥弦奏出，並漸漸淡出，只有定音鼓持續的滾奏營造出緊張的氣氛，為第四樂章開頭的齊鳴作鋪墊。
這一過渡也成爲典範。第四樂章與第三樂章之間沒有間歇。該樂章對奏鳴曲式進行了稍微的改變：在發展部過後，有一段在屬調上的特強華彩段，並重現了之前的諧謔曲樂章中圓號的旋律。直到一系列漸強過後，再現部才開始。這一做法在海頓的《第四十六交響曲》中就有運用，但並無證據顯示貝多芬受此作影響或啓發。
該樂章有著所向披靡的能量和慶祝勝利的歡騰。其間有一段命運主題的重現，但卻以較弱的音量奏出，暗示這一陰鬱的主題已經成爲過去。全曲尾聲極長，幾乎將主題壓縮入內，C大調和絃不斷重復，達29小節之巨。查爾斯•羅森（Charles Rosen）在其《古典的風格（The Classical Style）》一書中表示，這一長得令人難以置信的尾聲，如果沒有適當的默契，是沒有辦法讓這裡有完美的結束的，是爲了給該作品宏大的規模划上圓滿地句號，墊下堅實的根基。
樂句結束，台下立刻爆出熱烈的歡呼和掌聲，每個賓客、老師、學生，無一不是站起身來鼓掌，為這震撼人心的交響曲喝采。
-待續-
緋夜的廢言：
這篇很混得更了，等等就更妖豔那篇~~
冰炎你這個宇宙無敵大壞蛋！
BY緋夜
好、好詳盡的解說！
小玲愣了一下才理解（乾笑
大大是學音樂的嗎？（用著看天才的眼光~
冰炎不能和漾漾一起去啊！
還有練習練到流血……這也太……（三條線
OAO
真的是好詳盡的解說啊
燒掉我不少腦細胞XD
呃!冰炎要出國啦!!!
漾漾你就...躲行李箱吧 (喂
哇~真的很詳細呢，雖然我不是學音樂的，不過我覺得那部份寫的很好哦!!(讚)
學長要出國?!漾漾怎麼辦??~~
好期待下篇怎麼寫喔
實力啊~演奏就是要靠練習啊~~S班終於被人給征服了!!
喔喔~~冰炎終於還是要出國了~
不過我比較好奇，之後S班由誰來主持大局!(該不會是漾漾吧~XD
不管冰炎現在有多糾結於出果這件事，但現在的漾漾是完全不知道的，此刻的他，正在為全班同學坐上台前的勉勵。
出國喇><
我們訓練了那麼久，留了很多汗和淚水，甚至有些人還留了很多血，為的，就是這一刻
流
流不少血這聽起來太可怕了OAO
第二樂章，降A大調，雙主題變奏曲式。由中提琴和大提琴齊奏第一主題開始，低音主題變奏。較爲雄壯的第二主題則由單簧管、巴松管、小提琴和絃樂部分的三連音琶音組成
該樂章有著所向披靡的能量和慶祝勝利的歡騰。其間有一段命運主題的重現，但卻以較弱的音量奏出，暗示這一陰鬱的主題已經成爲過去。全曲尾聲極長，幾乎將主題壓縮入內，C大調和絃不斷重復
弦
居然敢拋下漾漾！！阿冰你小心玥姊跟然宰了你！
其實對訓練還滿有興趣的，不過表演也很好看
我覺得...漾漾知道冰炎要出國還不帶他一定傷心死
晚安，緋夜
我終於可以順利看完文然後留言了QAQ
冰炎要出國了，漾漾真的不能跟去啊~
不過我想他會勇敢又堅強的等他回來
只是會想到他們重逢的情節嗎?
其實只要不是太令人錯愕的結局，
我都可以接受^^
辛苦囉
冰炎要出國？！！！！
......小心漾漾被拐走.....
被老安或是其餘人事拐走！！！
我要看冰炎痛苦的追妻之路！！！！（謎：喂！別亂出主意
哈哈哈......緋夜我要下一章！！！